Segundo Maria Lúcia e
Rita de Cássia, a atual Política de
Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, propõe uma nova
abordagem teórico-prática do ensino especial. Com isso, se faz necessário que o professor de educação
especial se volte para o conhecimento do aluno. E para o professor de AEE atuar é
imprescindível que conheça a história de vida do aluno, a origem/causa da
deficiência, sua família. Para obter tais informações o professor irá realizar entrevistas,
observações e registros onde irá
identificar habilidades , potencialidades
e dificuldades desse aluno. Após esse levantamento, o professor de AEE, fará
estudos e assim poderá ter subsídios necessários
para a elaboração do plano de AEE, no qual irá fazer uso das TAs de acordo com as necessidades específicas
do aluno dando ênfase as habilidades do aluno como também, estabelecer parcerias, de forma que venha atingir
os objetivos previstos possibilitando
assim seu pleno desenvolvimento educacional e social. Conceição Nogueira
